هدف : وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس کشور ارمنستان فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب جغراف
0
10.1k
بسمه تعالیطرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملیدرس کشور ارمنستان کتاب جغرافیا پایه پنجم | ||||||||||
عنوان درس : | جغرافیا اجرا : | طرح درس شماره : | مشخصات کلی | |||||||
مدرس : | مدت تدریس : 90 دقیقه | تعداد دانش آموزان : | صفحه : | آموزشگاه : | | |||||
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم | فعالیت های قبل از تدریس | |||||||||
سطح هدف :وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس کشور ارمنستانفعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب جغرافیا پایه پنجمطراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس کشور ارمنستانایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس کشور ارمنستان | | |||||||||
هدف کلی جلسه :دانش آموزان باید مفاهیم درس کشور ارمنستان را در کتاب جغرافیا پایه پنجم به طور کامل فرا بگیرند. | | |||||||||
اهداف جزیی و رفتاری :درس کشور ارمنستان را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )تکالیف مربوط به درس کشور ارمنستان را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )دانش آموز آنچه را از درس کشور ارمنستان یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.دانش آموز با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس کشور ارمنستان را به صورت کاربردی فرا بگیرد..رعایت ادب و احترام نسبت به معلمتقویت مهارت گوش دادنتقویت مهارت سخن گفتن | | |||||||||
اهداف مرحله ای :دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :آشنایی با ضرورت و کاربرد درس کشور ارمنستان جغرافیا پایه پنجمآشنایی با مبانی و مضامین درس کشور ارمنستان جغرافیا پایه پنجممهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردنادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس | | |||||||||
عرصه ها(وظایف دانش آموز در قبال) | رئوس مطالب :آشنا شدن با نقش و کاربرد درس کشور ارمنستان جغرافیا پایه پنجم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیتدر فرایند یاد دهی – یادگیری | | ||||||||
دیگران | خود | خلقت | خدا | انتظارات از دانش آموزان در این درس | حیطه ها و اهداف | | ||||
* | * | | | دانش آموزان بتوانند نتیجه کلی درس کشور ارمنستان را بگویند. | تعقل - علم | | ||||
| * | | | نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کنند . | ایمان | | ||||
| * | | | مفاهیم و اهداف آموزشی درس کشور ارمنستان را فراگرفته و آنها را تحلیل نمایند. | علم | | ||||
| * | | | در مورد درس کشور ارمنستان فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کنند . | عمل | | ||||
* | * | | | برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران ، نظم در کلاس ، همکاری و تلاش کنند و به دیگران نیز توصیه کنند. | اخلاق | | ||||
| * | | | به سوالات مطرح شده پیرامون درسکشور ارمنستان جغرافیا پنجم ابتداییپاسخ دهند.. | تعقل - علم | | ||||
* | * | | | در پاسخگویی به سوالات و فعالیت هایکلاسی درس کشور ارمنستان فعالهستند. | علم - عمل | | ||||
* | * | | | نسبت به مبانی اخلاقی و تربیتی درکنار آموزش علاقه مند می شوند. | اخلاق | | ||||
مدل و ساختار | ||||||||||