اهداف و پیامدها وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس زیر ذره بین فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در فر
تعدادصفحات فایل 7
فرمت فایلword
شرح حال
چکیده
|
|
|
|
خود |
|
|
اندیشیدن در مورد توانایی های دیگران و چگونگی تدریس کتاب تفکر و پژوهش درس زیر ذره بین پایه ششم |
شناختی |
تفکر |
|
|
|
علاقه به استفاده از نتایج تدریس کتاب تفکر و پژوهش درس زیر ذره بین پایه ششم |
عاطفی |
ایمان |
|
|
|
آگاهی و اطلاع از کاربرد این درس در زندگی روزمره |
شناختی |
علم |
|
|
|
تفکر در مورد دانستنی های تدریس کتاب تفکر و پژوهش درس زیر ذره بین پایه ششم |
شناختی |
عمل |
* |
|
|
ایمان و باور داشتن به فراگیری تدریس کتاب تفکر و پژوهش درس زیر ذره بین پایه ششم |
عاطفی |
اخلاق |
* |
|
|
فکر کردن در مورد توانایی های دیگران و مفاهیم درس و زندگی چه ارتباطی با هم دارند |
شناختی |
تفکر |
|
|
|
علاقه به استفاده از عمل کاربرد درس و محاسبه های مربوط به محیط بیرون و طبیعت |
روانی حرکتی |
ایمان |
|
|
|
درک و آگاهی از اندازه گیری آفریده های خداوند در طبیعت |
شناختی |
علم |
|
|
|
استفاده از درس در طبیعت |
روانی حرکتی |
عمل |
|
|
|
اندیشیدن در مورد اینکه در طبیعت چگونه می توان از این روش استفاده کرد و خدا نیز چگونه به کار برده است. |
شناختی |
اخلاق |
* |
|
|
ایمان داشتن به اینکه می توانم با تدریس کتاب تفکر و پژوهش درس زیر ذره بین پایه ششم بهتر زندگی کنم |
روانی حرکتی |
ایمان |
* |
|
|
درک و آگاهی نسبت به شناخت این درس به عنوان نعمت الهی |
شناختی |
تفکر |
* |
|
|
آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری |
||||
ارسال دیدگاه
برای ارسال نظر لطفا ورود یا ثبت نام کنید.